Actitud hacia la Investigación Científica en los estudiantes de Enfermería en una Universidad Ecuatoriana. Estudio transversal descriptivo
DOI:
https://doi.org/10.51326/ec.9.2500165Palabras clave:
Actitud, Conocimiento, Enfermería Basada en la Evidencia, Investigación CientíficaResumen
Introducción: La investigación científica es un proceso sistemático, mediante la cual se pretende generar nuevos conocimientos, mientras que la actitud se define como la predisposición a favor o en contra de un individuo frente a la investigación científica.
Objetivo: Analizar la actitud hacia la investigación científica de los estudiantes de la carrera de enfermería de una universidad ecuatoriana.
Métodos: Enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal, de alcance descriptivo. La población estuvo conformada de 163 estudiantes, mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, se obtuvo una muestra total de 151 estudiantes. Se aplicó la “escala de actitud hacia la investigación científica” que consta de 4 dimensiones: Falta de voluntad para ayudar a los investigadores, Actitud negativa hacia la investigación, Actitud positiva hacia la investigación y Actitud positiva hacia los investigadores.
Resultados: En la primera dimensión, el 39,9% refieren estar en desacuerdo sobre no querer contribuir a la investigación científica creyendo que sus opiniones no se toman en cuenta. En la segunda dimensión, el 45,7% están en desacuerdo al ítem la investigación científica no es interesante porque es poco realista. En la tercera dimensión, el 49,0% indican estar de acuerdo en que la investigación está en su área de interés y el 38,4% disfrutan haciendo investigación científica. En la cuarta dimensión, el 51,7% resaltan estar de acuerdo en que un científico es una persona honesta, conocedora, productiva, franca y respetuosa con los demás científicos.
Conclusiones: Los estudiantes poseen actitud positiva hacia la investigación científica.
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