Enfermería Cuidándote es una Revista científica creada con el objetivo de promover la investigación y la difusión del trabajo científico realizado por los enfermeros mediante la publicación de los manuscritos así como el reconocimiento profesional de sus autores. Además, es un instrumento pedagógico que contribuye así a la formación en investigación. Mediante esta revista, aspiramos a dar la oportunidad a los profesionales que quieren iniciarse en la publicación de sus trabajos científicos. Y, de esta manera, contribuir al desarrollo profesional de la Enfermería. Alberga investigación original, casos clínicos, protocolos de investigación, revisiones bibliográficas, etc., de las diferentes disciplinas de la Ciencia Enfermera. Nuestros contenidos están destinados principalmente a profesionales de Enfermería de habla hispana, de Ciencias de la Salud en general, y en el Cuidado Basado en la Evidencia en particular.
Valoración de la percepción de autocuidado de los jóvenes andaluces
Introducción: Ante la creciente preocupación por las conductas de riesgo en la adolescencia y la limitada exploración del autocuidado desde una perspectiva multidimensional, este estudio se justifica por la necesidad de analizar este fenómeno de forma integral. Objetivos. El objetivo general fue evaluar el nivel de autocuidado en jóvenes andaluces y analizar sus variaciones tras la pandemia de COVID-19. Específicamente, se buscó examinar su relación con el riesgo de Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA) y Adicción Negativa al Ejercicio (ANE). Metodología. Se empleó un diseño de investigación mixto. La fase cuantitativa consistió en un estudio transversal con una muestra de 1.018 adolescentes para la validación del cuestionario de Práctica y Gestión del Autocuidado Juvenil (PGJ). La fase cualitativa se basó en entrevistas con docentes para profundizar en el contexto social y educativo. Resultados. Los hallazgos revelaron una fuerte interrelación entre las dimensiones del autocuidado, confirmándose el apoyo familiar como un factor protector significativo. El análisis de regresión identificó que una mayor frecuencia en la práctica física y la gestión del autocuidado eran predictores significativos de un mayor riesgo de TCA. Para el riesgo de ANE, únicamente la práctica física resultó ser un predictor significativo. Discusión y Conclusión. El estudio valida el cuestionario PGJ como una herramienta eficaz para la detección precoz de riesgos. Se concluye que es fundamental implementar un enfoque integral que involucre activamente a las familias y los centros educativos para promover eficazmente hábitos saludables y el bienestar en la población adolescente.
Derechos de autor 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
Estrategias de prevención del síndrome post cuidados intensivos en pacientes pediátricos. Revisión de la literatura
Introducción: El desarrollo científico y tecnológico ha contribuido a la supervivencia de los pacientes pediátricos críticos, aunque esto conlleva una serie de morbilidades físicas, cognitivas y mentales que afectan directamente al paciente post crítico y a sus familias. Es lo que se conoce como síndrome post cuidados intensivos pediátrico (PICS-P). Debido a su importancia, esta revisión de la literatura tiene como objetivo proporcionar una síntesis de la información disponible para disminuir o evitar la aparición de dicho síndrome en la población pediátrica. Metodología: Revisión de la literatura de los últimos cinco años en Pubmed, Cinahl, BVS, Metabuscadores, TRIP database, Epistemonikos, Cochrane, Health y JBI. Resultados: Está comprobado como el uso de los diarios de UCI ayuda a nivel psicológico al núcleo familiar. La movilización temprana y la rehabilitación son estrategias potencialmente efectivas para prevenir complicaciones, retrasos en la movilidad y estancias hospitalarias prolongadas. Además, junto a la terapia nutricional, previene la pérdida de masa muscular. El uso de sedantes, no benzodiacepinas (dexmetomidina), con una buena higiene del sueño, ayuda significativamente al manejo del delirio. Los paquetes ABCDEFGH, adaptados a pediatría, y el proyecto LiberAction ante recursos limitados, son buenas medidas para la prevención del PICS. Conclusión: Aunque existe escasa evidencia en pediatría, la implementación temprana de medidas para prevenir el PICS es mucho más eficaz que el tratamiento posterior al alta. Las enfermeras destacan por su vital importancia para llevarlas a cabo.
Derechos de autor 2025 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
Análisis térmico del pie diabético mediante termografía infrarroja móvil: Estudio piloto en atención primaria
Introducción: La termografía infrarroja (TI) se postula como una herramienta no invasiva y objetiva para la detección precoz de complicaciones en el pie diabético. Objetivos. Evaluar la utilidad de la TI móvil como técnica de cribado complementaria en personas con diabetes mellitus en un entorno de atención primaria. Metodología: Estudio observacional, descriptivo y transversal realizado con 20 pacientes diabéticos en un centro de salud de Málaga. Se aplicó un protocolo basado en el consenso TISEM para la captura de imágenes con cámara FLIR One Edge Pro®. Se analizaron variables termográficas como el índice de riesgo térmico (TRI) y la asimetría térmica mediante software ThermoHuman®. Se correlacionaron con variables clínicas como neuropatía, ITB, y conocimientos de autocuidados. Resultados: El 45% de los sujetos presentó riesgo moderado-alto de ulceración según IWGDF. No se observaron cambios significativos en la asimetría térmica a lo largo del tiempo (p > 0.05). El modelo de efectos mixtos no encontró asociaciones significativas entre ITB, neuropatía y asimetría. Conclusiones: La termografía infrarroja móvil permite detectar alteraciones térmicas plantares relacionadas con factores de riesgo para ulceración, aunque son necesarias más investigaciones para establecer su aplicabilidad sistemática en el cribado.
Síndrome de Burnout en estudiantes de Enfermería previo al examen complexivo
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la presencia del síndrome de Burnout en estudiantes del último semestre de la carrera de Enfermería antes de rendir el examen complexivo. La investigación se realizó con 134 estudiantes de cuarto semestre del Instituto Superior Tecnológico Universitario Libertad, ubicado en Quito, Ecuador. Para evaluar el síndrome se aplicó el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS), instrumento compuesto por 22 ítems que valoran tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y realización personal. Los resultados mostraron que una parte importante de los estudiantes experimenta síntomas asociados al Burnout. En la dimensión de agotamiento emocional, el 32.84% presentó niveles altos, mientras que el 49.25% registró niveles bajos. Respecto a la realización personal, el 51.49% alcanzó niveles altos; sin embargo, el 48.51% manifestó una baja percepción de éxito académico. En cuanto a la despersonalización, el 37.31% evidenció niveles elevados, lo que refleja cierto distanciamiento emocional hacia el proceso de aprendizaje. Se analizó la relación entre el Burnout y variables como género, carga académica, número de hijos y horas de estudio. Se observó que los estudiantes con mayores responsabilidades familiares tendían a presentar más agotamiento emocional, mientras que aquellos que dedicaban más tiempo al estudio reportaban mayor desgaste y menor satisfacción académica. El análisis de regresión indicó que los estudiantes más jóvenes presentaban mayores niveles de agotamiento emocional (β=-0.57; p=0.040). Asimismo, el instrumento mostró una alta confiabilidad (α=0.824). Igualmente se encontró que una mayor resiliencia se relaciona con menor cansancio emocional y una mejor realización personal, destacando la importancia de implementar estrategias de apoyo y manejo del estrés para promover el bienestar de los futuros profesionales de enfermería.
Uso de teléfonos inteligentes y síntomas musculoesqueléticos en estudiantes de enfermería
Introducción: El uso de los teléfonos inteligentes ha aumentado, convirtiéndose en un instrumento esencial para diversas actividades, que van desde académicas hasta recreativas. Sin embargo, su uso excesivo puede tener consecuencias adversas para la salud, especialmente en el sistema musculoesquelético. Objetivo: Analizar la relación entre el uso de teléfonos inteligentes y la presencia de síntomas musculoesqueléticos en estudiantes de enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Metodología: Se empleó una metodología cuantitativa, con diseño observacional transversal y alcance correlacional. Se aplicaron dos instrumentos validados: la escala de adicción a los teléfonos inteligentes (SASV-SV) y el cuestionario nórdico de síntomas musculoesqueléticos. La muestra estuvo compuesta por 242 estudiantes. Resultados: Se identificó una correlación positiva 0,001 < 0,05, aunque débil (0,335), entre el uso de teléfonos inteligentes y la aparición de trastornos musculoesqueléticos en los 12 meses anteriores. Así mismo, se observó una correlación positiva, de 0,001 < 0,05, también débil (0,208), entre el uso del teléfono y la incapacidad para realizar actividades normales debido a las molestias musculoesqueléticas experimentadas en los últimos 12 meses. Sin embargo, no existe correlación entre el uso del smartphone y la aparición de los síntomas en los últimos 7 días. Conclusiones: El uso prolongado de teléfonos inteligentes está correlacionado con problemas musculoesqueléticos, lo que subraya la necesidad de aumentar la conciencia sobre el uso responsable y el uso adictivo de los teléfonos inteligentes para mitigar los efectos adversos en la salud de los estudiantes.
Perfil de los valores profesionales según la perspectiva de los estudiantes de Enfermería
Objetivo general: Analizar los valores profesionales desde la perspectiva de los estudiantes de enfermería. Metodología: Se utilizó un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, de campo y corte transversal. La población se conformó de 210 estudiantes de séptimo semestre e internado rotativo de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador, con una muestra de 144 estudiantes. Fueron seleccionados los estudiantes que recibieron la cátedra de bioética, con experiencia en prácticas hospitalarias, y se excluyeron a los estudiantes ausentes al momento de aplicar la encuesta y los que no quisieron llenar el formulario. Se aplicó el instrumento escala de valores de enfermería, que consta de 3 dimensiones: dimensión ética, dimensión compromiso y dimensión dominio. Resultados: El 84% de la población estudiada es de 18-25 años, con predominancia del sexo femenino, 81.9%. Con respecto a la dimensión ética, un 47.9% de los estudiantes considera muy importante ejercer la profesión teniendo en cuenta principios de fidelidad y respeto a la persona; de la dimensión compromiso, el 50% iniciar acciones para la mejora de los entornos del ejercicio profesional; y de la dimensión dominio, el 50% percibe como importante el involucrarse en un proceso de autoevaluación continua. Conclusión: La percepción de los valores profesionales por parte de los estudiantes en gran parte fue positiva, con respuestas de “muy importante” e “importante”, en todas las dimensiones (ética, compromiso y dominio), dando a entender que su perfil profesional está centrado en valores profesionales.
Intervenciones de enfermería sobre patrones alimentarios en estudiantes de la carrera de Enfermería
Introducción: Los patrones alimenticios son conductas dietéticas que representan la selección, la preparación y el consumo de alimentos dentro de un marco sociocultural. Estas prácticas están moldeadas por influencias familiares, culturales y sociales, y cambian a lo largo de la vida. Objetivo: Identificar los patrones alimenticios que practican los estudiantes de primer semestre de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Ambato. Materiales y métodos: Se empleó un enfoque cuantitativo, de diseño observacional y alcance descriptivo, La muestra estuvo compuesta por 105 estudiantes de primer semestre de enfermería seleccionados mediante criterios de inclusión y exclusión, a quienes se les aplicó un cuestionario auto administrado a través de los grupos de WhatsApp de los que disponen los estudiantes. Los datos se analizaron utilizando los programas Excel y SPSS, incorporando medidas de tendencia central y tablas de distribución de frecuencias. Resultados: Los principales hallazgos indicaron que la mayoría de los estudiantes siguen prácticas alimenticias parcialmente adecuadas. Se identificó una deficiencia notable en el consumo de frutas y verduras, junto con un consumo importante de alimentos procesados, como patatas fritas, refrescos y productos de confitería. Además, se observó que la mayoría de los estudiantes consumen sus comidas principales en casa con sus familiares. Conclusión: Este estudio destaca la necesidad de implementar intervenciones educativas y estrategias de apoyo social destinadas a mejorar los patrones alimenticios de los estudiantes, fomentando así una dieta más equilibrada y saludable.
Liderazgo de Enfermería y su impacto organizacional en el ámbito hospitalario. Revisión bibliográfica
Introducción: El liderazgo de enfermería dentro del entorno hospitalario se define como la capacidad del personal de enfermería para influir, dirigir y organizar los equipos, facilitando la comunicación eficaz y cultivando un ambiente de trabajo constructivo. Esta forma de liderazgo abarca competencias como la empatía, la resolución de conflictos y la toma de decisiones estratégicas. Objetivo: Evaluar la influencia del liderazgo de enfermería y su impacto organizacional en el ámbito hospitalario. Metodología: Se llevó a cabo una revisión de la literatura siguiendo criterios específicos de inclusión y exclusión. La búsqueda abarcó bases de datos académicas como PubMed, Scielo, Semantic, Dialnet y Google Scholar. Bajo las directrices del Diagrama PRISMA, se incluyeron 19 estudios relevantes. Los datos se clasificaron en tres categorías principales: estilos de liderazgo, características del liderazgo e impacto del liderazgo. Resultados: El análisis reveló que los estilos de liderazgo transformacional y transaccional se correlacionan positivamente con la satisfacción laboral, la confianza mutua y la práctica de una cultura de seguridad. Además, se demostró que los programas específicos de desarrollo del liderazgo elevan las competencias de los líderes de enfermería. Conclusiones: La eficacia del liderazgo en el ámbito de la enfermería ejerce un efecto beneficioso sobre el desempeño organizacional, particularmente en lo que respecta a la satisfacción laboral y la seguridad del paciente. Sin embargo, se han identificado limitaciones metodológicas y contextuales, lo que pone de relieve la necesidad de realizar investigaciones longitudinales.
Percepción de estudiantes de enfermería sobre las necesidades espirituales y religiosas en pacientes adultos hospitalizados
Introducción: La espiritualidad es un componente clave del bienestar, reconocido por la OMS como parte de la atención integral en salud. Sin embargo, su abordaje en el ámbito hospitalario sigue siendo limitado. Objetivo: Analizar la percepción de los estudiantes de enfermería sobre las necesidades espirituales y religiosas de los pacientes adultos hospitalizados en la Universidad Técnica de Ambato. Específicos: Evaluar el nivel de empatía de los estudiantes de enfermería. Analizar como los estudiantes de enfermería abordan las necesidades espirituales y religiosas. Explorar las actitudes de los estudiantes en relación con la integración de la atención espiritual y religiosa. Metodología: Estudio cuali-cuantitativo realizado con 64 estudiantes de séptimo semestre. Se aplicó la Escala de Empatía de Jefferson para medir la percepción sobre el cuidado espiritual, y un grupo focal para explorar experiencias y actitudes. Resultados: El 48,4% de los estudiantes presentó un nivel medio de empatía hacia la atención espiritual, mientras que el 26,6% tuvo niveles bajos. Se identificaron barreras como la falta de formación, tiempo y recursos. La mayoría considera que la atención espiritual fortalece la relación enfermero-paciente, pero sienten inseguridad al abordarla debido a la ausencia de capacitación práctica. Conclusión: Aunque los estudiantes reconocen la importancia de la espiritualidad en la atención hospitalaria, su formación en este ámbito es insuficiente. Es necesario integrar contenidos prácticos en el currículo de enfermería para fortalecer su capacidad de brindar una atención integral y humanizada.
Manejo del dolor de parto con terapias alternativas: revisión de la literatura
Introducción: El parto marca un momento crucial en la vida reproductiva de la mujer y está directamente relacionada con el dolor, el cual es intenso e inevitable, cada mujer lo experimenta de una forma distinta; incluso existen diferencias en cada parto de una misma mujer. La aplicación de terapias alternativas y complementarias contribuye a una experiencia más tranquila y satisfactoria, generando bienestar materno-fetal. Objetivo: Analizar el manejo del dolor de parto con terapias alternativas fundamentadas en evidencia científica. Metodología: Se realizó una búsqueda de la literatura en bases de datos como PubMed, Dialnet, Scielo y Redalyc siguiendo las directrices PRISMA. Además, se incluyeron estudios publicados entre 2019 y 2024, redactados en inglés y español. Resultados: Se analizaron 13 artículos cuya temática radicaba en identificar cuáles son las terapias alternativas más utilizadas que reducen el dolor en el parto y sus etapas, los resultados de la aplicación de diferentes técnicas alternativas en estudios previos y sus beneficios frente al dolor. Entre ellos, la hidroterapia, los ejercicios respiratorios, la aromaterapia, la musicoterapia, la pelota suiza y el acompañamiento aportaron bienestar y satisfacción al binomio madre- hijo. Conclusión: Diversos estudios muestran que las terapias alternativas y complementarias son mucho más efectivas si se aplican durante la primera etapa del parto, considerada la más dolorosa y prolongada. Sin embargo, aún se requieren más investigaciones para determinar su efectividad en la segunda y tercera etapa del parto.
Consumo de medicamentos sin receta en estudiantes de enfermería
Introducción: La automedicación, entendida como el consumo de medicamentos sin supervisión médica, es una práctica prevalente entre estudiantes de enfermería. Factores como la presión académica, el acceso a medicamentos y la falsa seguridad derivada de su formación académica, contribuyen a esta problemática. Objetivo: Analizar el consumo de medicamentos sin receta médica en estudiantes de quinto, sexto y séptimo semestre de la Carrera de Enfermería. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo, transversal y cuantitativo, con una muestra de 168 estudiantes. Se utilizó un instrumento validado para recolectar información sociodemográfica y sobre prácticas de automedicación. Los datos se analizaron mediante frecuencias y porcentajes. Resultados: El 55,4% de los estudiantes reportó automedicarse, principalmente para tratar síntomas leves como dolores corporales (19%) y resfriados (13,7%). Los principales motivos fueron el ahorro de tiempo y dinero (39,9%). Los medicamentos más utilizados fueron acetaminofén (49,4%) y antibióticos (19,6%). Internet fue la principal fuente de información (15,5%). Aunque el 88,7% reconoció los riesgos, el 59,5% consideró la automedicación “moderadamente segura”. Conclusiones: La automedicación es frecuente entre estudiantes de enfermería, impulsada por la percepción de conveniencia y conocimiento previo. Es necesario reforzar su formación en el uso racional de medicamentos para garantizar prácticas seguras y responsables en su futura labor profesional.
Intervenciones de Enfermería asociadas a la aplicación del TISS-28 en pacientes de la UCI
Introducción: los profesionales de Enfermería en la UCI desempeñan un rol fundamental en el cuidado de pacientes críticos, requiriendo conocimientos técnicos, habilidades avanzadas y apoyo emocional para pacientes y familias. Objetivo: Analizar las intervenciones de Enfermería asociadas a la aplicación del TISS-28 en la UCI del Hospital General Manuel Ygnacio Monteros. Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptico y transversal con 23 enfermeras y todos los pacientes atendidos en un mes. Se utilizaron dos instrumentos: una ficha de datos sociodemográficos y laborales del personal de enfermería, y el TISS-28, que mide el grado de intervenciones de enfermería, con alta validez y confiabilidad. Resultados: El personal de enfermería fue mayoritariamente femenino (95,7%), con edades entre 30-38 años, solteras (69,6%), y con estudios de tercer nivel (95,7%). En la experiencia laboral predominó entre 1-10 años, y en UCI entre 1-5 años. Según el TISS-28, destacaron intervenciones como vigilancia estándar (18%), ventilación mecánica (36%), uso de catéter venoso central (43%) y nutrición enteral (74%). El grado de intervención más frecuente fue el Grado III: vigilancia intensiva (55,1%). Conclusiones: El TISS-28 es una herramienta eficaz para medir intervenciones en UCI, demostrando la alta preparación y compromiso del personal de enfermería. Estas intervenciones garantizan un cuidado integral y eficiente para pacientes críticos, abordando la complejidad de sus condiciones clínicas.
Adherencia al tratamiento farmacológico en pacientes mayores de 65 años con hipertensión arterial
La hipertensión arterial se considera una enfermedad crónica no transmisible, asociada a un estilo de vida poco saludable, provocando 9.4 millones de muertes anuales a nivel mundial. En países subdesarrollados, su prevalencia se incrementa y el acceso a medicación disminuye, estimando una mayor prevalencia (8%) para el año 2030. El conocimiento y tratamiento farmacológico adecuados de esta enfermedad son importantes para su control sanitario oportuno. Existen diversos componentes que intervienen en la mala adherencia farmacológica, como diferentes comorbilidades, nivel de educación, sexo de los pacientes, entre otros. El propósito de este estudio es investigaron los factores relacionados a una adecuada adherencia farmacológica en adultos mayores. Este estudio de tipo observacional, descriptivo y correlacional busca determinar la relación entre el sexo, la edad, el estado civil y el nivel de estudios, con el nivel de adherencia farmacológica. La muestra estuvo constituida por 104 participantes adultos mayores, donde el mayor porcentaje de hipertensos fueron mujeres (77,9%). El 88,5% presentó un nivel de adherencia parcial y el 11,5% una mala adherencia farmacológica. No existe asociación estadísticamente significativa entre el nivel de adherencia y las variables sociodemográficas de los participantes. Es necesario educar a los pacientes, destacando la importancia que supone la continuidad del tratamiento farmacológico para disminuir, o incluso evitar, que se produzcan otras enfermedades asociadas.
Factores Asociados a la Oportunidad Quirúrgica durante la Pandemia por COVID-19 en Medellín, Colombia: un estudio transversal
Introducción: La pandemia por COVID-19 alteró drásticamente los sistemas de salud a nivel mundial, generando retrasos significativos en la atención quirúrgica, y poniendo en riesgo la oportunidad y seguridad de los procedimientos. El objetivo de este estudio es describir los factores asociados a la oportunidad quirúrgica en pacientes intervenidos en una institución de alta complejidad en Medellín, Colombia, durante la pandemia por COVID-19. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo con componente analítico transversal, se incluyeron las historias clínicas de 128 pacientes mediante censo del periodo, que fueron intervenidos en el intervalo de 2020 julio a diciembre. Se incluyeron pacientes intervenidos bajo alguna técnica anestésica (general o regional) mayores de edad y que fueron atendidos en la IPS del estudio. Se excluyeron procedimientos realizados con anestesia local o sedación. Para las variables cuantitativas, se usó la prueba U de Mann – Whitney y Kruskal Wallis para comparar con la variable dependiente. Para cada uno de los análisis, se utilizó una significancia para la prueba de hipótesis (α) de 5%, con una confianza del 95%. Resultados y Discusión: Se encontró que los tiempos de oportunidad quirúrgica fueron mayores en pacientes provenientes de servicios ambulatorios (p=0.001). También se observó que las enfermeras profesionales realizaron la antisepsia en cirugías con mejor oportunidad quirúrgica y que el personal auxiliar de enfermería en cirugías con más días (p=0.001). Los pacientes de cirugía electiva tuvieron tiempos superiores de espera (p=0.001). La participación del personal de enfermería en la antisepsia se asoció con menores tiempos, lo que subraya su importancia en la optimización de procesos. Conclusión: Los resultados evidencian que los tiempos de oportunidad quirúrgica están influenciados por múltiples factores, entre ellos el origen del paciente, la especialidad quirúrgica, el tipo de procedimiento y el personal involucrado en la asepsia. En particular, los pacientes provenientes de servicios ambulatorios y aquellos sometidos a procedimientos como reemplazo de prótesis y safenectomía, presentaron mayores tiempos de espera. Se requiere de estudios de mayor alcance para una mejor comprensión del fenómeno.
Calidad de vida en mujeres que acuden al Hospital General Isidro Ayora
Objetivo general: Analizar la calidad de vida en mujeres que acuden al Hospital General Isidro Ayora de Loja. Materiales y métodos: Este estudio tuvo un diseño cuantitativo, descriptivo y transversal, ejecutado en el año 2024, que incluyó a una población de 566 mujeres que asistieron a diversos servicios del Hospital General Isidro Ayora durante el periodo de estudio, seleccionadas de forma aleatoria simple manual. Para recolectar los datos, se empleó la encuesta y como instrumento el cuestionario SF-36 (Short Form Health Survey), validado por expertos y con una confiabilidad de Cronbach de 0.827. Resultados: La mayoría de las participantes tenían entre 20 y 39 años (49,12%), eran casadas (37,81%), con bachillerato (46,64%) y vivían en zonas urbanas (65,19%). En cuanto al nivel de calidad de vida, resalta el nivel promedio (46, 11%), sin embargo, el 22,26% reportó un nivel bajo. Al analizar sus dimensiones, la salud general y mental se ubican en el nivel promedio. Además, el rol físico se percibió como muy bajo (58,09%) y la función física muy alta (20,17%). Lo que más llama la atención es el rol emocional, con valores similares en el nivel muy bajo (35,31%) y muy alto (32,91%). Conclusiones: Los resultados manifiestan que algunas participantes presentan una calidad de vida de nivel promedio o alta; sin embargo, al analizar sus dimensiones, se evidencian puntuaciones muy bajas en el rol físico y emocional, indicando graves limitaciones en su bienestar.
Debriefing como componente fundamental de aprendizaje en el estudiantado de la carrera de Enfermería
Introducción: El debriefing se ha consolidado como un componente fundamental en el proceso de aprendizaje del estudiantado de enfermería, al ser una herramienta clave para la reflexión crítica y la consolidación de competencias clínicas. A través de esta técnica, el estudiantado tiene la oportunidad de evaluar sus intervenciones en situaciones simuladas, identificar áreas de mejora y fortalecer habilidades técnicas y blandas, como la comunicación, el trabajo en equipo. Metodología: El presente estudio cuantitativo, tiene un diseño no experimental y alcance descriptivo. La muestra se obtuvo mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, incluyendo el equipo docente y el estudiantado que cumplieron con los criterios de inclusión, en el cual participaron 40 personas que pertenecen al estudiantado y 10 del equipo docente. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento "Evaluación del Debriefing para Simulación en Salud (EDSS)", validado por expertos, con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.89, el cual permite evaluar la efectividad del debriefing desde las perspectivas del estudiantado y el evaluador. Resultados: Demuestra que el debriefing es percibido como una herramienta valiosa y efectiva para el aprendizaje del estudiantado de enfermería. Conclusiones: El debriefing tiene un impacto significativo en la retención de conocimientos y en el desarrollo de habilidades críticas en el estudiantado de enfermería.
Lactancia materna en mujeres trabajadoras y estudiantes en la Facultad de Ciencias de la Salud
Introducción: La lactancia materna es una de las prácticas más beneficiosas para el recién nacido, ya que esta contiene todos los nutrientes que el niño necesita para su óptimo desarrollo. Objetivo: Determinar las experiencias vividas en el periodo de lactancia materna en mujeres que trabajan y estudian en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica de Ambato. Métodos: Enfoque cualitativo de tipo fenomenológico, realizado en el periodo septiembre 2024 – febrero 2025. Se entrevistó a 10 mujeres en periodo de lactancia mediante entrevistas semiestructuradas, analizadas por codificación temática con doble codificación, triangulación metodológica y validación con participantes. Resultados: Las experiencias de las participantes reflejaron una realidad compleja, en la que debieron adoptar estrategias como la extracción y almacenamiento de leche, uso de extractores manuales o eléctricos y la organización del tiempo con apoyo familiar. Las barreras más frecuentes fueron la falta de espacios adecuados, el desconocimiento de derechos, la sobrecarga académica y laboral y las limitaciones económicas. Sin embargo, se destacaron aspectos positivos, como el fortalecimiento del vínculo afectivo madre-hijo, el apoyo ocasional de algunos docentes y empleadores. Conclusiones: La práctica de la lactancia materna se fundamenta en el compromiso personal de las madres por fortalecer el vínculo afectivo con sus hijos, lo que les permitió sobrellevar las limitaciones del entorno. Estas vivencias denotan la necesidad de incluir políticas institucionales más inclusivas que promuevan la conciliación entre la maternidad y el ámbito laboral o académico, con la finalidad de promover la salud materno-infantil.
Conocimientos y actitudes sobre la eutanasia en estudiantes de la carrera de Enfermería
Introducción: La eutanasia es el acto de poner fin a la vida de una persona de manera intencional, con el propósito de aliviar el sufrimiento a la persona que padece una enfermedad terminal o dolorosa. Un mayor conocimiento promueve decisiones informadas y un acompañamiento empático, mientras que las creencias personales pueden dar lugar a apoyo compasivo o a conflictos emocionales. Objetivo: Analizar los conocimientos y actitudes sobre la eutanasia en estudiantes de la Carrera de Enfermería. Métodos: Enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de alcance descriptivo y de cohorte transversal. La población estuvo constituida por 102 estudiantes de sexto y séptimo semestre, a quienes se les aplicó un cuestionario sobre conocimientos y actitudes ante la eutanasia, que abordó cuatro secciones. Resultados: El 99% de los estudiantes tienen conocimientos sobre bioética, el 54% refiere que han realizado estudios universitarios sobre bioética, el 92% ha escuchado, visto o leído algún caso de eutanasia y, finalmente, el 91% está a favor de la eutanasia. Se identificó que un 75,3% de los encuestados presentó un nivel de conocimientos alto acerca de la eutanasia y un 52,6% una actitud baja en cuanto las opiniones sobre las actitudes. La investigación denotó que existe una correlación entre el nivel de conocimiento y las actitudes hacia la eutanasia. Conclusiones: El análisis de las actitudes de los estudiantes de Enfermería hacia la eutanasia reveló una variedad de opiniones, desde posiciones favorables hasta rechazos, a pesar de que estos tenían conocimientos sobre aspectos legales, éticos y médicos relacionados con la eutanasia.
Protocolo de Investigación: Liberación lateral de suelo pélvico previa a la Versión Cefálica Externa
La Versión Cefálica Externa es un procedimiento seguro que busca cambiar la presentación de nalgas del feto a cefálica, aplicando presión externa sobre el abdomen materno. Este estudio pretende evaluar la efectividad de la técnica “liberación lateral de suelo pélvico” antes de la Versión Cefálica Externa, para aumentar el éxito del procedimiento en gestantes atendidas en el Hospital Comarcal de la Axarquía. Aunque la Versión Cefálica Externa ha sido estudiada en combinación con otras técnicas, no se ha investigado su efectividad junto con la “liberación lateral de suelo pélvico” o “side-lying release”, un estiramiento que mejora la movilidad de la pelvis. Se plantea que su aplicación previa a la Versión Cefálica Externa podría facilitar la rotación fetal y mejorar la tasa de éxito del procedimiento. El estudio se diseñará como un ensayo clínico aleatorizado con 161 gestantes divididas en dos grupos. Un grupo recibirá la técnica de liberación lateral de suelo pélvico antes de la Versión Cefálica Externa, mientras que el otro se someterá únicamente a la Versión Cefálica Externa. Se considera necesaria más investigación en biomecánica obstétrica. Si la hipótesis es correcta, este enfoque podría mejorar la tasa de éxito de la Versión Cefálica Externa, reduciendo la necesidad de cesáreas. Esto sería especialmente relevante en un contexto donde la tasa de cesáreas supera el límite recomendado por la Organización Mundial de la Salud.
Aprendizaje colaborativo internacional en línea en enfermería: retos, estrategias y oportunidades para la formación integral
Introducción: El aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL) representa una transformación significativa en la educación superior de enfermería, enfrentando desafíos importantes en la implementación de nuevas tecnologías educativas y metodologías de enseñanza virtual. A causa de ello, se planteó el objetivo de analizar los retos, estrategias y oportunidades que presenta esta modalidad educativa en la formación integral de futuros profesionales de enfermería. Método: Es un estudio de revisión narrativa, se realizó la búsqueda en bases de datos indexadas, PubMed, CINAHL y Scopus, utilizando palabras clave y operadores booleanos; considerando publicaciones entre 2020 y 2024, seleccionadas previamente por su relevancia para la problemática investigada. Se obtuvo una muestra de 30 artículos en inglés, español y portugués que fueron analizados a través de lectura crítica y el método inductivo. Resultados: Los principales desafíos están alineados a las limitaciones tecnológicas, barreras culturales y lingüísticas, problemas de infraestructura digital y dificultades de adaptación metodológica para docentes y estudiantes. No obstante, se evidencia un impacto significativo en el desarrollo de competencias cognitivas, actitudinales y procedimentales, debido al intercambio de experiencias y saberes para una formación integral. Conclusiones: El COIL emerge como una metodología innovadora que, con estrategias adecuadas, puede enriquecer significativamente la formación de enfermeros, preparándolos para un entorno profesional globalizado y tecnológicamente avanzado.
Conocimientos y actitudes para prevenir el embarazo adolescente en un colegio de Loja, Ecuador
Introducción: La adolescencia es crucial para el desarrollo humano, pero el embarazo adolescente afecta la salud, sociedad y economía, especialmente en jóvenes con poca educación y recursos. Objetivo general: Determinar el nivel de conocimiento y las actitudes para la prevención del embarazo adolescente que tienen los estudiantes de la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado. Método: La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño transversal. La población estuvo conformada por 167 estudiantes, y la muestra fue de 117, seleccionados mediante muestreo probabilístico estratificado. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos, y un cuestionario confiable y validado para evaluar los conocimientos y actitudes. Resultados: El sexo predominante fue el femenino, representando el 60.7% de los participantes, y el grupo de edad más común correspondió a la adolescencia media, con un 59.8%. La mayoría de los estudiantes provenía de hogares nucleares (76.9%), y la religión más practicada fue la católica (96.6%). En cuanto al nivel de conocimiento sobre la prevención del embarazo adolescente, el 54.7% de los participantes mostró un conocimiento medio, mientras que el 30.8% evidenció un nivel alto, y el 14.5% presentó un conocimiento bajo. Respecto a las actitudes, no se observó una diferencia significativa, ya que el 53.8% adoptó actitudes desfavorables, mientras que el 46.2% manifestó actitudes favorables, sobre el tema. Conclusiones: Se concluye que la falta de conocimiento sobre el embarazo adolescente puede llevar a los estudiantes a adoptar actitudes desfavorables hacia esta problemática.
Higiene de sueño en los estudiantes de Enfermería de una Universidad de Guayaquil, Ecuador
Introducción: : La higiene de sueño es un conjunto de pautas para tener una calidad y una cantidad de sueño óptimo y está asociado a diferentes factores. Objetivo: Analizar la higiene del sueño de los estudiantes de enfermería de 8º y 9º semestre de una universidad de Guayaquil, Ecuador. Metodología: Se realizó un estudio transversal, descriptivo, exploratorio para analizar la higiene de sueño en los estudiantes de enfermería, a partir de los datos obtenidos en el periodo 2022-2023. Población: 320 estudiantes de Enfermería. Técnica: Encuesta. Instrumento: Índice de Higiene del Sueño. Resultados: La investigación dio como resultado que el 53% son de género femenino con edades entre los 20 a 25 años (47%), residencia urbana (79%), solteros (58%), que trabajan en turnos alternados (mañana-noche) (51%). De acuerdo con las categorías que intervienen en la higiene del sueño, los estudiantes duermen menos de 8 horas al día (61%), y como factor que desencadena el despertar nocturno se encuentra el emocional (44%). Además, en la aplicación del índice, el 28% se levantan a diferentes horas del día, el 24% realizan una actividad previa que los mantiene despiertos, el 31% se van a acostar sintiéndose molestos o estresados. Con respecto a los tipos de trastornos del sueño, se encuentra el insomnio como principal alteración del sueño (31%). Conclusión: Se ha obtenido un puntaje alto mediante la encuesta realizada, lo que indica una mala higiene del sueño, producto de una mala calidad del descanso.
La epigenética y su influencia en la diabetes gestacional, preeclampsia y crecimiento intrauterino retardado. Una revisión de la literatura
Introducción: La epigenética estudia la interacción entre genes y ambiente, influenciando en la salud y el desarrollo de enfermedades. Durante el embarazo, estos mecanismos epigenéticos pueden predisponer a enfermedades en la descendencia. La diabetes gestacional, la preeclampsia y el crecimiento intrauterino retardado (CIR), están relacionadas con mecanismos epigenéticos, lo que resalta la influencia del entorno prenatal en la salud futura del feto a largo plazo. Objetivos: Conocer el concepto de epigenética, su relación en la gestación y analizar la correlación entre la epigenética y la diabetes gestacional, preeclampsia y crecimiento intrauterino retardado. Metodología: Se realizó una investigación de evidencia disponible, se utilizaron las principales bases de datos y metabuscadores, recurriendo a descriptores de Ciencias de la Salud DESC y Medical Subject Headings MeSH, los criterios de inclusión fueron: artículos científicos relacionados con el tema a estudio publicados entre 2014 y 2024, en idioma español e inglés y de calidad científica. Resultados: Tanto la diabetes gestacional, la preeclampsia y el CIR están estrechamente relacionados con mecanismos epigenéticos, los cuales pueden aumentar la susceptibilidad para que el feto presente enfermedades cardiovasculares, metabólicas y del desarrollo tanto a corto como a largo plazo. Discusión: La identificación temprana de biomarcadores epigenéticos pueden mejorar la prevención de riesgos y el tratamiento de complicaciones, beneficiando la salud materno-fetal. Conclusión: Es importante que las matronas y otros profesionales conozcan esta área para promover hábitos saludables y proporcionar educación para la salud basada en evidencia. Avanzar en la investigación permitirá desarrollar estrategias preventivas y mejorar la salud materno-fetal.
Microbiota y Endometriosis: ¿existe relación? Una revisión de la literatura
Introducción: La endometriosis es una enfermedad caracterizada por el crecimiento de tejido endometrial fuera del útero que causa dolor pélvico, infertilidad e inflamación. La microbiota, especialmente la intestinal y vaginal, tiene un papel crucial en la regulación hormonal e inmunitaria, pudiendo contribuir a la patogénesis de la endometriosis. Objetivos: Analizar la relación entre la microbiota intestinal y del aparato reproductor femenino y la endometriosis, e investigar los cambios en la microbiota vaginal, uterina e intestinal presentes en mujeres con esta enfermedad. Metodología: Se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos científicas utilizando términos DeCS/MeSH. Los artículos seleccionados fueron en español o inglés y publicados entre 2014 y 2024. Tras evaluar su calidad científica, se analizaron 30 artículos relevantes. Resultados: La revisión muestra alteraciones significativas en la microbiota vaginal, uterina e intestinal de mujeres con endometriosis, destacándose disbiosis caracterizada por la disminución de bacterias beneficiosas y el aumento de patógenos. Estas alteraciones se asocian con inflamación crónica, alteraciones en la metabolización de estrógenos y la progresión de la enfermedad. Discusión: El análisis de la microbiota podría ser útil como herramienta diagnóstica no invasiva. Se propone el uso de Lactobacillus, probióticos vaginales y antibióticos específicos como tratamiento. Conclusiones: La microbiota juega un papel relevante en el desarrollo de la endometriosis. Es necesario continuar la investigación y fomentar el apoyo en salud pública para mejorar el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad, lo que contribuiría a mejorar la calidad de vida de las mujeres afectadas.
Autocuidado y calidad de vida en el adulto mayor
Introducción: El autocuidado constituye un eje fundamental en la etapa de la vejez. Los adultos mayores que mantienen la independencia y autonomía, comúnmente tienen una mejor percepción del bienestar general. Objetivo: Determinar el nivel de autocuidado y la calidad de vida en adultos mayores que asisten al Centro Integral de Atención Geriátrica del cantón Salcedo. Métodos: Estudio analítico transversal, con una población de 59 usuarios, de los cuales se obtuvo una muestra de 41 participantes. Se empleó la Escala de Valoración de Agencia de Autocuidado y el Test WHOQOL-OLD, que abordó 6 dimensiones, aplicada en el mes de octubre del año 2024. Resultados: De los 41 adultos mayores, el 68.3% presentó un nivel de autocuidado bajo. La calidad de vida general fue valorada como medianamente buena por el 48.8% y buena por el otro 48.8% de los participantes, lo que indicó una distribución similar entre ambas valoraciones; la dimensión de muerte y morir obtuvo una puntuación superior a la media con 3.51, mientras que la dimensión intimidad tuvo la puntuación más baja con 2.67. Por otro lado, se encontró una correlación directa de grado moderado de 0.589, determinando que, a mayor nivel de autocuidado, mejor fue la percepción de la calidad de vida de los participantes. Conclusión: A pesar de las limitaciones en el autocuidado, incluyendo la presencia de enfermedades y la falta de apoyo emocional, los adultos mayores han logrado encontrar satisfacción y bienestar en otros aspectos de su vida.
Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de la Universidad Técnica de Ambato
Introducción: La inteligencia emocional, implica la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las propias emociones, siendo vinculada con mejores resultados académicos y mayor bienestar emocional en los estudiantes. Objetivo General: Analizar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño académico en los estudiantes universitarios de enfermería. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal, descriptivo y correlacional, centrado en 68 estudiantes de séptimo semestre matriculados en el ciclo académico septiembre 2024 – febrero 2025. Se aplicó el Cuestionario TMMS-24 (Metaconocimiento Emocional), empleando la correlación de Spearman para examinar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico, basándose en la Teoría de la Competencia Emocional de Goleman. Resultados: Gran porcentaje de los estudiantes presentaron niveles medios de inteligencia emocional, seguidos de niveles bajos y solo una minoría alcanzó niveles altos. En cuanto al rendimiento académico, predominó un desempeño bueno, con pocos casos de rendimiento muy bueno o regular. Al analizar la relación entre las variables, la calificación de Spearman mostró que no existe una asociación significativa entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico en esta muestra. Conclusión: Las competencias emocionales, si bien son importantes para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes de Enfermería, no evidencian un impacto directo en su rendimiento académico. Este hallazgo sugiere que el rendimiento académico está influenciado por factores adicionales, como las estrategias de aprendizaje, apoyo institucional y las condiciones socioeconómicas.
Delirium y Enfermería en adultos y adultos mayores. Revisión de la literatura
Introducción: Delirium o síndrome confusional es un trastorno neurocognitivo con diferente sintomatología orientada a las alteraciones cognitivas de la conciencia y de la atención. Las nuevas investigaciones son escasas, por lo que aparece la necesidad de la realización del presente estudio, una actualización de conocimientos sobre un síndrome relevante desde el enfoque del gremio de la enfermería. Objetivo general: Realizar una recopilación de conocimientos científicos sobre el delirium aplicado en personas adultas y mayores desde la perspectiva enfermera, buscando estudiar específicamente los factores desencadenantes y el nivel de conocimiento en los profesionales enfermeros. Metodología: Estudio de revisión bibliográfica de la literatura científica actual (últimos 5 años), y dividido en tres etapas. La búsqueda de literatura se aproximó desde los meses de diciembre de 2023 a febrero de 2024. Las bases de datos utilizadas fueron Web of Science, ProQuest, Scopus y Cochrane Library Plus, con términos como “Delirium AND Aged”, entre otros. Resultados: Se seleccionaron 14 artículos de alta relevancia. Los resultados evidencian que respecto al nivel de conocimientos de las enfermeras sobre el delirium, este es insuficiente en la mayoría de los estudios. En los factores desencadenantes, se encontraron gran variedad según el estudio, donde la edad avanzada se recalca repetidamente. Conclusión: Las competencias y conocimientos de los equipos de enfermería son escasos y se encuentran en niveles moderados o bajos, necesitando de un refuerzo educativo específico. Entre los factores desencadenantes destacan la edad avanzada, la demencia, enfermedades sistémicas y disfunciones orgánicas, entre muchos otros.
El uso de la hidroterapia en la mujer durante el parto
Introducción: La atención obstétrica ha tenido una gran evolución durante muchos años. Por ello, a medida que más mujeres buscan opciones de parto más naturales y menos invasivas, la hidroterapia se presenta como una alternativa valiosa, promoviendo un ambiente más confortable y empoderador durante uno de los momentos más significativos de la vida. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica narrativa, empleándose varias bases de datos como PubMed, Cochrane, Scielo y Web of Science. Asimismo, se obtuvieron artículos a través de una búsqueda inversa. La estrategia de búsqueda se realizó combinando entre sí los descriptores “pregnancy”, “hydrotherapy”, “effects” y “effect pain”. Resultados: En la búsqueda se seleccionaron 18 artículos que cumplían con los criterios de inclusión. Los resultados obtenidos indican que la hidroterapia proporciona sensaciones positivas, permitiendo la relajación y el buen manejo del dolor. Además, proporciona cambios posturales y la capacidad de control de la mujer durante el parto. Sin embargo, como efectos secundarios se destaca el riesgo de avulsión del cordón umbilical, así como mayor riesgo de infección uterina sin hospitalización. Discusión: Estos hallazgos sugieren que el uso de la hidroterapia es un método alternativo analgésico no farmacológico para el parto por la comodidad proporcionada, la capacidad de control y el contacto temprano piel con piel entre otras. Se recomienda a la gestante disponer de suficiente información acerca de esta alternativa, para determinar por sí misma hacer uso de ella.
Eficacia del ácido acético como antiséptico en heridas crónicas infectadas: una revisión bibliográfica narrativa
Introducción: El ácido acético se relaciona con el tratamiento de heridas infectadas por Pseudomonas aeruginosa, un patógeno oportunista con alta resistencia antimicrobiana. El objetivo de la revisión es conocer la efectividad antimicrobiana del ácido acético en heridas crónicas infectadas, esclareciendo su seguridad clínica, citotoxicidad y su concentración y formato más eficaces. Metodología: Se elaboró una revisión bibliográfica por pares de la literatura en cuatro bases de datos (Pubmed, Tripdatabase, Biblioteca Cochrane y Lilacs), realizando un cribado por dos revisores con cegamiento de los artículos obtenidos. Se incluyeron revisiones sistemáticas, metaanálisis, guías de práctica clínica, ensayos aleatorizados, ensayos observacionales y series de casos. Resultados: Se obtuvieron 932 artículos, analizándose ocho: 2 series de casos, 1 consenso de expertos, 1 ECA, 1 ensayo controlado no aleatorizado, 1 estudio cuasiexperimental, 1 revisión narrativa y 1 revisión sistemática. Existe consenso en la efectividad del antimicrobiano, especialmente frente a Pseudomonas aeruginosa y Staphylococcus aureus. Concentraciones >2% causaron dolor y ≥5% ardor y quemaduras. El formato más utilizado fue fomento con gasas. Conclusiones: El ácido acético ofrece buenos resultados como antiséptico, especialmente frente a pseudomonas. Se deben asociar estos hallazgos a los costes significativamente inferiores del tratamiento. No se describen contraindicaciones, aunque existen eventos adversos a concentraciones altas. Se ha detectado gran variabilidad clínica al utilizar el producto, ya sea por concentración, tiempo de aplicación, formato o espaciamiento. Se ha detectado escasez de estudios de calidad, especialmente ECAs; se necesita más evidencia relevante.
La dirección en el sector Salud desde un enfoque intersectorial
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